La pédagogie de Jean Zay : inspiration pour les politiques d’aujourd’hui ?
Association des
Amis de Jean Zay
14 juin 2013
Journée d’études
à l’université Paris 1 - 9, rue Malher, Paris 4ème (métro St Paul)
La pédagogie de Jean Zay : inspiration pour les politiques d’aujourd’hui ?
Accueil à partir de 9h15
9h30 Introduction par Antoine Prost.
La journée se déroulera en 6 dialogues et une table ronde.
Pour chaque dialogue, la parole est donnée d’abord à un historien qui analyse un aspect de la politique éducative de Jean Zay, ensuite à un « commentateur » représentant un mouvement pédagogique ayant contribué à la pérennisation et/ou à l’évolution des idées pédagogiques que contiennent les textes du ministre.
9h45 La classe de fin d’études primaires Antoine Prost /Djimil Gahete( Education et Devenir)
10h30 L’enseignement du français Anne-Marie Chartier /Catherine Chabrun( ICEM)
11h15 Les activités dirigées (et classes promenades) Laurent Guttierez /Myriam Fritz-Legendre(CEMEA)
12h Les classes d’orientation Jean-Michel Chapoulie /Patrice Bride(CRAP)
Déjeuner libre
14h Le sport Patrick Clastres /Françoise Bouvier(Leo Lagrange)
14h 45 L’articulation du scolaire et du péri scolaire Laurent Besse / Eric Favey (Ligue de l’enseignement)
15 h 30 Table ronde
animée par Emmanuel Laurentin
L’accueil réservé par les syndicats et les parents d’élèves aux idées de Jean Zay, à leur signification pour l’avenir de l’éducation en France
avec Yves Verneuil, le SGEN-CFDT, le SNUIPP, l’UNSA-EN, (Luc Bentz)
et Jean-Yves Seguy, la FCPE et la PEEP.
17 h Conclusion
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Bulletin d’inscription à renvoyer à l’Association des Amis de Jean Zay
Secrétariat : Annette Bon, 20 rue Jean Jaurès, 92260 Fontenay aux Roses - annette.bon@orange.fr
Nom……………………………………………………Prénom………………………………………
Fonction ……………………………………………………………………………………………….
Adresse…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………….
Tél………………………………………Courriel………………………………………………………