L’Association transdisciplinaire pour les Recherches Historiques sur l'Education  

est née, en 2011, à l’initiative d’enseignant.e.s et de chercheur.e.s de plusieurs disciplines 

engagé.e.s dans des travaux historiques ayant pour objet l’éducation. 

L’association s’est fixée cinq objectifs :

1° Organiser des manifestations publiques (colloques, journées d’études, séminaires) 

consacrées aux recherches historiques sur l’éducation ;

2° Encourager la promotion d’échanges avec des associations internationales poursuivant des buts identiques ;

3° Soutenir des groupes transdisciplinaires de recherches historiques sur l’éducation ;

4° Diffuser les informations sur ce type de recherches ;

5° Promouvoir les recherches des jeunes chercheurs (doctorants et post doctorants).    

Depuis sa création, l’ATRHE a organisé plusieurs manifestations scientifiques : 

Éducation et identités : perspectives historiques (Gennevilliers, 22-23 mars 2013), 

Histoire des éducations dans et hors de l’école (Corte, 9-11 octobre 2014), 

Les disciplines scolaires : miroirs des évolutions de la nation contemporaine ? (Rennes-2, 19-20 mars 2015),

40 ans de la loi du 11 juillet 1975 sur le collège unique (ESPE de Lyon, 26 & 27 novembre 2015), 

Les refus d’école (Amiens, 1-2 juin 2017), 

Le plan Langevin-Wallon : usages, réception, actualité, inactualité (Paris, 25 novembre 2017). 

L’ATRHE a également été partenaire de journées d’étude et de colloques : 

Les disciplines scolaires : miroirs des évolutions contemporaines (Rennes, 19-20 mars 2015), 

On ne nait pas garçon ou fille, on le devient ! Histoire et actualité (Paris, 23 janvier 2015), 

L’école et les langues dans les espaces en situation de partage linguistique à travers l’histoire (Brest, 19-20 mai 2016), 

Louis Legrand et la recherche en éducation (Paris, 10 décembre 2016),

L'atelier de l'historien-ne de l'éducation : expériences, pratiques, épistémologies (Paris, 10 février 2018). 

Enfin, en 2018, l’ATRHE organise un séminaire

Biographies, prosopographies et réseaux en histoire de l’éducation (Lien vers le programme ci-desssous).

L’ATHRE vous invite à la rejoindre en devenant destinataire des informations envoyées sur sa liste de diffusion et/ou en devenant membre de son équipe.

Colloque international de l’ATRHE
« Passages, transferts, trajectoires en éducation »
24-25 juin 2019
Université de Genève | Uni-Mail
Organisé par l’Équipe de recherche en histoire sociale de l’éducation (ERHISE), Université de Genève et    l’Association transdisciplinaire pour les recherches historiques sur l’éducation (ATRHE)

Télécharger l'appel à communications

Séminaire ATRHE (2018)

Biographies, prosopographies et réseaux en histoire de l’éducation

L’Association Transdisciplinaire pour les Recherches historiques sur l’éducation démarre un  séminaire autour des questions méthodologiques. Le premier semestre de l’année 2018 sera consacré aux approches biographiques renouvelées, à l’analyse prosopographique et celle des réseaux. L’objectif est de réunir chercheurs/ses confirmé.e.s et jeunes chercheurs/ses dans des échanges portant sur des travaux empiriques récents ou en cours.

Le séminaire se déroulera à l’Université Paris Descartes située au 45 rue des Saints-Pères (75006), 

Bâtiment Jacob, salle 536 (5e étage) de 14h-17h

L’ATRHE propose plusieurs bourses (représentant une aide à la mobilité pouvant aller jusqu’à 300 € par personne) afin d’aider de jeunes chercheurs (doctorants et jeunes docteurs) pour participer à des manifestations scientifiques.

Les dossiers de candidature, accompagnés d’une lettre de motivation de la demande, doivent être envoyés à Pierre Kahn (kahnpi@wanadoo.fr) et Marie Vergnon (marie.vergnon@unicaen.fr) au plus tard le 24 mai 2018. Les aides pourront être versées de manière rétroactive.

Pour être éligible, les candidats doivent :

-          présenter une recherche comportant une approche historique de l'éducation ;

-          être membre adhérent de l'ATRHE ;

-          être doctorant ou avoir soutenu sa thèse après le 1^er janvier 2016 ;

-          attester que la proposition de communication a été retenue ;

-          compléter le formulaire de demande à télécharger ;

-          n’avoir pas bénéficié auparavant de cette aide ;

-          fournir un budget prévisionnel ;

-          pour les doctorants : justifier d’une participation financière du laboratoire de rattachement, de l’école doctorale ou de l’université ;

-          pour les docteurs : pas de condition de financement.