Patricia LEGRIS

Fonction : PRAG d'Histoire

Adresse professionnelle : IUFM 5 avenue Pierre Mendes-France, 08 000 Charleville-Mézières

Enseignement et /ou pratique professionnelle :

Préparation au CRPE (Histoire, Géographie, Instruction civique), Didactique de l'histoire et de la géographie, Histoire de l'enseignement et de la formation, Sociologie de l'éducation.

Lien avec une page personnelle : celle du LERP

http://www.univ-reims.eu/site/laboratoire-labellise/lerp/recherche/membres-l.e.r.p,10141,23078.html

Thèmes de recherche : Histoire de la discipline historique ; Histoire de la formation ; Sociologie du curriculum, Histoire des politiques éducatives

Mots-clés ; Programmes scolaires, Histoire, écoles normales d'instituteurs/trices, citoyenneté

Publications

LEGRIS, P., (janvier 2012), « Les coulisses des programmes d’histoire. Transformations des circuits d’écriture depuis la Libération », Historiens et géographes.
LEGRIS, P., (2010), « Les programmes d’histoire en France : la construction progressive d’une “citoyenneté plurielle” (1980-2010) », Histoire de l’éducation, n°126, pp. 121-151.
LEGRIS, P., (2010), « L’Europe dans les programmes scolaires d’histoire en France depuis les années 1950 », in Marloes Beers, Jenny Raflik (dir.), Cultures nationales et identité communautaire, un défi pour l’Europe ? Berne-Bruxelles, Éditions Peter Lang, pp. 193-204.
LEGRIS, P., (2009), « Citoyenneté et histoire en France : l’identification à une communauté nationale par les programmes scolaires », in Séverine Dessajan, Nicolas Hossard, Elsa Ramos (coord.), Immigration et identité. Une altérité revisitée, Paris, Éditions L’Harmattan, collection « Consommations et Sociétés », pp. 59-78
LEGRIS, P., (2009), « Les programmes d’histoire dans le secondaire », in Laurence de Cock, Emmanuelle Picard(dir.), La fabrique scolaire de l’histoire, Marseille, Éditions Agone, pp. 28-56.