Jean-Pierre CHEVALIER

Fonction : professeur des universités

Adresse professionnelle : Université de Cergy-Pontoise

Enseignement et /ou pratique professionnelle : éspé de l’académie de Versailles

Adresse mail professionnelle : jean-pierre.chevalier@u-cergy.fr

Thèmes de recherche : usage des TICE, histoire de la formation des enseignants, histoire de l’enseignement de la géographie

Mots-clés : enseignement de la géographie, formation des enseignants, histoire de l’enseignement

Publications : sélection

HDR

Du côté de la géographie scolaire. Matériaux pour une épistémologie et une histoire de l’enseignement de la géographie à l’école primaire en France. Paris 1, 2003 https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00218343/

Ouvrages et contributions à des ouvrages collectifs

16 « Pratiquer l’éveil et faire de la géographie  », in "Formation, transformations des savoirs scolaires, histoire croisée des disciplines (XIXe-XXe siècles)". Caen : Presses universitaires de Caen (PUC), 2016, à paraitre.

15 « Qu’avez-vous appris en géographie ? »,  in Laurent Gutierrez (Ed.), Eduquer au patriotisme par l’illustration. L’apport de Lucien Métivet. Recueil de dessins commentés parus dans la revue scolaire L’Ecole et la Vie entre le 15 septembre 1917 et le 19 octobre 1918.  Préface de Jean-François Chanet, Paris, Art Négatif éditeur, 2014.à paraître octobre 2014.

14 « Les TICE et la géographie scolaire, approche autobiographique », in Ecole et mutation. Reconfigurations, résistances, émergences, Martine Meskel Cresta et alii dir., Louvain-la-Neuve : De Boeck, 2014, 408p., p. 255-264.

13.  « La géographie scolaire et l’idée de nation en France au XIXe siècle »,  in L’école et la nation, Benoit Falaize, Charles Heimberg, Olivier Loubes (dir.). Lyon : ENS éditions, 2013, 516p.,  p. 129-136.

12. « Courriels je vous aime »  in Le courrier électronique dans les pratiques professionnelles, Usages et effets en éducation, santé et action sociale, Gilles Monceau (dir). Paris : éditions du Champ social. 2013. 152p., pp 15-21.

11. « L’enseignement de la géographie ». In Une histoire de l'école, Anthologie de l'éducation et de l'enseignement en France XVIIIe-XXe siècle,  François Jacquet-Francillon, Renaud d'Enfert et Laurence Loëffel (dir.), éditions Retz, 2011,  1056 p., pp 325-331, 389-391, 595-598, 839-842, 871-874.

10. « Elisée Reclus, la géographie scolaire et le Dictionnaire de Ferdinand Buisson », in  Elisée Reclus - Paul Vidal de la Blache. Le géographe, la cité et le monde, hier et aujourd’hui. Autour de 1905, Ouvrage collectif édité par Jean-Paul Bord, Raffaele Cattedra, Ronald Creagh, Jean-Marie Miossec et Georges Roques, Paris : L’Harmattan, 2009.314 p. ISBN : 978-2-296-09615-8, 2009, 314p.


9. « 1905, la géographie entre science et pédagogie de l’enseignement secondaire » in, Science et enseignement, Accompagner une réforme, Les conférences pédagogiques de 1904 et 1905 » (Hélène Gispert, Nicole Hulin, Marie-Claire Robic (dir.) Lyon : INRP et Paris : CTHS, 2007, p157-178.


8. « Images de l’Europe dans l’enseignement de la géographie. » in, L’Europe objet d’enseignement ?, Actes des journées d’études de l’AFDECE, CIEP Sèvres, 27 mars 2004, 2 avril 2005, D. Ulma (dir.), Collection éducation comparée, L’Harmattan, 2005, p.121-132.


7. « Les conceptions et représentations que les instituteurs et professeurs d’école ont de l’histoire, de la géographie et de l’éducation civique », Regards sur l’histoire, la géographie et l’éducation civique à l’école élémentaire, F. Audigier et N. Tutiaux-Guillion (dir.). Paris : INRP, 2004,  p. 33-101.

6. « La géographie : nomenclatures ou leçons de choses », L’école républicaine et la question des savoirs. Enquête au cœur du Dictionnaire de pédagogie de Ferdinand Buisson. (D. Denis et P. Kahn, dir.), préface de P. Nora,. Paris : éditions du C.N.R.S, 2003, p. 103-123, 298p.

5. « Le Messager boiteux entre Rhin et Rhône », «  Le colportage au XIXe siècle d’après Jean-Jacques Darmon », « Les centres d’impression et de diffusion de la littérature de colportage », « les centres d’éditions cités par P. Laharie », 4 cartes, in Les lectures du peuple en Europe et dans les Amériques (XVIIe-XXe siècle) » (H.J. Lüsebrink, Y.-G. Mix, J.-Y. Mollier et P.Sorel, dir.), Paris : éditions complexe, 2003, p. 220-222.

4. « La région, un cas de figure de la géographie scolaire », Enseigner la région (P. Boutan, P. Martel, G. Roques, dir.) L’Harmattan, collection Logiques politiques, 2001,  362p. p. 165-172.

3. « Quelques pistes sur l'utilisation des images en géographie Géographie », en collab. avec Jacques Wallet, Images, langages. Recherches et pratiques enseignantes, Paris : Masselot-Girard et INRP, 1999, p. 61-71.

2. « Enseigner la géographie, quelques décennies de réflexions didactiques en France », en collab. avec Isabelle Lefort, L’état de la géographie. Autoscopie d’une science, Rémy KNAFOU dir., coll. Mappemonde, Belin 1997, p. 54-67.

1. « Enfance des cartes, cartes d’enfants » ; « Enjeux didactiques de la carte » ; « Des images pour quoi faire, en géographie ? » en collab. avec G. Mottet et M. Picrel ; « Points, lignes et surfaces. Vers une syntaxe visuelle de l’espace ? » en collab. avec M. Picrel ; « L’île d’Ouessant » ; « De l’élément à l’ensemble : favoriser l’organisation de l’espace » ; « Synthèses et mises en perspectives » en collab. avec G. Mottet et M. Picrel ; Images et construction de l’espace. Apprendre la carte à l’école, Gérard Mottet. (dir.), INRP, Département technologies nouvelles et éducation, décembre 1997, p. 19-20, p. 49-63, p. 63-70, p. 113-133, p. 137-152, p. 155-179, p. 203-215. Préface d’Armand Frémont.

Articles publiés dans des revues à comité scientifique


16. « L’enseignement de la géographie aux jeunes écoliers (1788-2008), L’Information géographique, vol 72, septembre 2008, p.20-33.

15. « Le terrain, les programmes scolaires et les figures du géographe », Bulletin de l’Association de Géographes Français, 2007,  n°4, pp. 479-485.

14. « Éducation géographique et Révolution nationale, la géographie scolaire au temps de Vichy », Revue de l’Histoire de l’éducation, SHS-INRP, 2007, n°113, p.69-101.

13. « La leçon de géographie, un tableau peint par Girodet en 1803 », M@ppemonde, 2005, n°80 (2005.4) http://mappemonde.mgm.fr/num8/articles/art05408.html  , 9p.

12. « Monolinguisme anglais et diversité culturelle, une illustration des lois des marchés », Cybergéo, revue européenne de géographie. Paris : CNRS  http://www.cybergeo.presse.fr/ , ISSN 1 270-0066, mise en ligne le 2 avril 2004.

11. « Les géographes parlent de la géographie à l’École (1882-1963) », Perspectives documentaires en éducation, n°53-2001. Paris : INRP, p.45-52.

10. « Images de l’Europe dans les manuels de géographie », Cahiers des Travaux de l’Institut de Géographie de Reims, n°109-110, 2001, p. 23-49.

9. « Le lent déclin de la monographie géographique dans l’enseignement primaire », Les Etudes sociales, n°133, 2001, p. 69-90.

8. « Modélisation de l’évolution du mode descriptif et de ses thématiques  en géographie: les descriptions des villes situées entre Rhin et Néva dans les Géographies Universelles (1842-1996) », Hommes et terres du Nord , Villeneuve d’Ascq : USTL, n°3, 2000, p. 127-137.

7. « La géographie dans les programmes scolaires en Europe », Cybergéo, revue européenne de géographie. Paris : CNRS  http://www.cybergeo.presse.fr/ , 15 mars 2000, article n° 129, 3 cartes, 7p.

6. « Les textes descriptifs de vingt villes entre Rhin et Néva dans quatre géographies universelles », en collab. avec Didier Mendibil, Mappemonde. Paris : Belin, n°56, décembre 1999, p. 24-30.

5. « Des graphes pour étudier les textes de géographes », en collab. avec Didier Mendibil, L'Information Géographique. Paris : Sedes, n°5, 1999, p. 232-236.

4. « La géographie scolaire : un des quatre pôles géographiques ? », Cybergéo, revue européenne de géographie. Paris : CNRS  http://www.cybergeo.presse.fr/ , avril 1997, article n°23, 7 p.

3. « Géographie de l’Ecole et géographie à l’Ecole. (Etude du fichier des thèses de 1990 à 1994) », Cybergéo, revue européenne de géographie. Paris : CNRS  http://www.cybergeo.presse.fr/ , article n° 24, avril 1997, 4p.

2. « La carte dans les manuels scolaires, entre les documents et les images ? », IREGH, revue des Instituts de Recherche pour l’Enseignement de l’Histoire Géographie. Clermont-Ferrand : CDDP d’Auvergne, mai 1997, p. 29-38.

1. « Les écoliers, les cartes et les territoires, diversité et complémentarité des regards disciplinaires » Mappemonde. Paris : Belin, n°4, 1995, p. 1-5.

 

Contributions à des congrès avec publication des actes


18 « L’Europe, un oxymore géographique », Séminaire d’études doctorales sur les manuels scolaires et journées Pierre Guibbert – Université de Montpellier, Université Paul Valéry Montpellier 3 ESPE de la COMUE de Montpellier - Équipes d’accueil 739, Didaxis, et 3749, LIRDEF, CEDRHE, de la Faculté d’Éducation de Montpellier 2 et Amis de la Mémoire pédagogique - Journée du 3 février 2016

http://www.fde.univ-montp2.fr/internet/site/cedrhe/_img_cedrhe/jepg/jepg_id_46.pdf

17. Publication acceptée “Géographie à l’école primaire et images numériques”, Actes du colloque Printemps de la Recherche organisé par le R-ÉSPÉ, Paris : lundi 23 mars 2015. 

16.  « Teacher training between university, employer training and self training », Materials of IIIrd International Scientific Conference on “Modern Problems of Teachers’s Training: technology, education and development, may 22-24, 2014, Institut de formation des maîtres d’Azerbaïdjan, Bakou, 254p., p. 6-7. 

15.  « La géographie selon Louis François », Louis François et les frontières scolaires. Journée d’études d’histoire de l’éducation, 17 mars 2012, ENS, 48 bd Jourdan, Paris (ENS : CERES-ERTI), résumé In Historiens et géographes, n°424, 2013, p. 124-125.


14. « Cartographique, photographique, numérique, trois modèles iconographiques et épistémologiques pour les manuels de géographie ». Les images dans les manuels scolaires,  8eme journée Pierre Guibbert, 1er  février 2012, CEDRHE Université Montpellier 2, CERFEE-LIRDEF et DIDAXIS-DIPRALANG université Montpellier 3.






13. « La géographie est-elle devenue au XIXe siècle une matière scolaire pour promouvoir l'idée de nation », Séminaire international L'école et la Nation. Premier volet : Définition et redéfinition du national. Le roman scolaire de la nation. INRP, Lyon 1er avril 2010.





12. « La géographie à l’école élémentaire dans la période de l’éveil (1965-1990), colloque Réformer les disciplines scolaires XIXe-XXe siècles, université de Caen 29 et 30 septembre 2010, actes à paraître aux PUR en 2016
















 
11 « La genèse du manuel scolaire de géographie au 19e siècle »,  colloque international, Manuels scolaires en usage et usages des manuels, 5eme journée Pierre Guibbert, 10 juin 2009, CEDRHE Université Montpellier 2, CERFEE-LIRDEF et DIDAXIS-DIPRALANG université Montpellier 3.

10. « Histoire et géographie à l’école primaire, bouleversements et héritages », Musée d’Archéologie national, Fédération des sociétés historiques et archéologiques de Paris et de l’Île-de-France, Fédération des sociétés historiques et archéologiques des Yvelines, Amis du Vieux Saint-Germain, Société d’art et d’histoire de Saint-Germain en Laye, Musée d’Archéologie National, 13 octobre 2007.


9. « Des programmes de Terminale sous les auspices de Paul Vidal de La Blache, avec et parfois malgré le1 professeurs d’histoire. », Science et enseignement, L’exemple de la grande réforme des programmes du lycée au début de XXe siècle, Vuibert et INRP, 2007, p. 161-182


8. «  Élisée Reclus et la géographie scolaire. Sa place originale dans le Dictionnaire de Ferdinand Buisson. » colloque Autour de 1905, Élisée Reclus et Paul Vidal de la Blache, Montpellier et Pézenas : Université Paul Valéry, 4, 5 et 6 juillet 2005.

7. « Préoccupations pédagogiques et didactiques des géographes de 1882 à 1963 », Actes du colloque "Première journée des didactiques de la géographie et de l'histoire", organisé par l'université Paris VII, l’I.N.R.P. et le groupe E.H.GO. (UMR Géographie-cités), Paris, le 8 décembre 1999.

6. « Les quatre mondes lexicaux des programmes de géographie du primaire… et les trois nuages d’instructions officielles de 1977 à 1995. » Concepts, modèles, raisonnements, Actes du VIIIe colloque sur les didactiques de l’histoire, de la géographie, de l’éducation civique et des sciences économiques et sociales, F. Audigier (ed.), INRP, Paris 27-29 mars 1996, publié en décembre 1997, p. 75-87,

5. « La place de la géographie dans la formation des enseignants du premier degré, des écoles normales d’instituteurs aux IUFM », Actes du colloque du 119e congrès du CTHS, Amiens octobre 1994, R. Regrain (ed.), 1996, p. 169-177.

4. « Les cartes d’Europe dans les manuels de géographie de l’école élémentaire », Actes du Colloque national : La dimension européenne à l’école, IUFM de Paris, 19 au 21 octobre 1992.

3. « Formation des enseignants aux didactiques », en collaboration avec Maryse Clary et Claude Génin, Actes du 5e colloque, Rencontre nationale sur les didactiques de l'histoire, de la géographie, des sciences sociales, INRP mars 1990, INRP, 1991, p. 209-210.

2. « Histoire de l'Espagne dans l'Histoire de France », « Les cartes et les photographies de l'Europe », Actes du colloque "La dimension européenne à l'école", ENI d'Auteuil, 12-13 juin 1991. Saint-Étienne : CDDP de la Loire, mai 1992, 151p., p. 86-87, p. 94-100.

1. « Les élèves de 5 à 11 ans, grapheurs et lecteurs de cartes (apprentissages et régulations) », Actes du 4e colloque sur la didactique de l'Histoire de la géographie et des sciences sociales, INRP, mars 1989, p. 154-155.

Rapports de recherche ou d’expertise

3. Joseph Ahanhanzo, Jean-Pierre Chevalier, Rapport final, Accompagnement du ministère, système de formation continue au Bénin, Agence Universitaire de la Francophonie, Organisation Internationale de la Francophonie,  27 mai 2014, 88p.

2. Jean-Pierre Chevalier, Michel Develay, Motonobu Kasajioma, , Proposition de stratégie nationale de la formation continue des instituteurs du Burundi. Agence Universitaire de la Francophonie, Organisation Internationale de la Francophonie,  27 mai 2012, 104p.

1. Alain Bronner, Jean-Pierre Chevalier, Patrick Demougin, Patrick Mardelle, Florence Robine, Présentation des travaux de la mission effectuée au Mali pour le compte du CIEP du 14 au 19 décembre 2009. Agence Française de Développement (AFD), République du Mali. Janvier 2010, 30p.

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