Jean-François Condette

Prénom NOM : Jean-François CONDETTE

1) Fonction.

- Né le 03 décembre 1965 à Abbeville (Somme)

- CAPES externe d’histoire-géographie (1988) ; agrégation externe d’histoire (1992) ; doctorat en histoire contemporaine à l’Université de Lille 3 (1997) ; HDR en histoire contemporaine à l’Université de Paris-Sorbonne-Paris IV (2007).

-Professeur des universités en histoire contemporaine (22e section) à la COMUE-Lille-Nord-de-France (Communauté d’Universités et d’établissements).-ESPE

-Membre du Centre de recherche et d’Etudes : Histoire et Sociétés (CREHS, EA 4027) de l’Université d’Artois depuis le 1er septembre 2009 ; Fondateur et responsable de l’Axe 3 sur « Éducation, société et politique : Éduquer, instruire, encadrer l’enfance et la jeunesse » .

-Directeur-adjoint de l’ESPE-Lille-Nord-de-France, chargé de la Recherche depuis janvier 2014.

 

2) Adresse professionnelle :

Direction de la recherche

COMUE-Lille-Nord-de-France (ESPE-LNF)

365 bis rue Jules Guesde
BP 50458
59658 Villeneuve d’Ascq Cedex

 

3) Enseignement et /ou pratique professionnelle :

-master Encadrement  éducatif (CPE) : histoire de l’éducation (de la Révolution à nos jours) ; histoire sociale et politique de la France

-master MEEF histoire-géographie : épistémologie de l’histoire ; historiographie

-master recherche en histoire contemporaine


4) Adresse mail professionnelle : jfrancois.condette@espe-lnf.fr

5) Thèmes de recherche :

-Histoire politique, sociale et culturelle de la France (XIX-XXe siècles)

-Histoire des élites de l’État (en particulier des élites administratives et culturelles)

-Histoire des universités, des universitaires et des étudiants aux XIXe-XXe siècles

-Histoire de l’éducation : structures et acteurs éducatifs aux XIXe-XXe siècles (administrateurs, enseignants, élèves, étudiants)

-Histoire des occupations militaires dans la France septentrionale au XXe siècle (modalités de l’occupation, rapports occupants/occupés, collaboration, résistance, etc.).

 

 

6) Mots-clés : Histoire contemporaine –histoire de l’éducation – histoire des acteurs éducatifs- histoire des élèves- histoire des universités – histoire des occupations militaires dans le Nord-Pas-de-Calais (1914-1918 et 1940-1944).

 

 

7) Quelques publications récentes:

A) ouvrages

 -CONDETTE J.-F., Souvenirs de guerre du recteur Georges Lyon (1914-1918), Texte retranscrit, annoté et présenté par J-F Condette, Villeneuve d’Ascq, Septentrion, 2016, Histoire, collection Documents et témoignages, 476 p.

-CONDETTE J.-F., Jules Payot (1859-1940). Education de la volonté, morale laïque et solidarité, Itinéraire intellectuel et combats pédagogiques au cœur de la IIIe République, Bern, Berlin, Bruxelles, Frankfurt am Main, New-York, Oxford…, Peter Lang, 2012, 316 p.

-CONDETTE J.-F., Albert Châtelet : la République par l’École, Artois Presses Université, 2009, 602 p. (préface d’Antoine Prost).

-CONDETTE J.-F., Les recteurs d’académie en France de 1808 à 1940 : tome 3 : Le Recteur d’académie, l’École, la Nation (1808-1940), Lyon, INRP, 2009, 790 p.

 

B) Direction, codirection d’ouvrages

- CONDETTE J.-F. (dir.), Les personnels d’inspection. Contrôler, évaluer, conseiller les enseignants. Entre terrain local et logiques d’Etat. Retour sur une histoire ; actes enrichis  des deux journées d’études de l’Université d’Artois de 2014-2015, (15 contributions), Rennes, PUR, 2017, 365 p.

- CONDETTE J.-F. (dir.), Les chefs d’établissement. Diriger une institution scolaire ou universitaire (XVII-XXe siècles),  actes des deux journées d’études de l’Université d’Artois de 2013-2014, (17 contributions), Rennes, PUR, 2015, 362 p.

- CONDETTE J.-F. et FIGEAC Marguerite (dir.), Sur les traces du passé de l’éducation. Patrimoines et territoires de la recherche en éducation dans l’espace français, Bordeaux, Maison des Sciences de l’Homme Aquitaine, MSHA, Bordeaux, 2014, 332 p. (23 contributions

–CONDETTE J.-F. (dir.), Les Écoles dans la guerre. Acteurs et institutions  éducatives dans les tourmentes guerrières (XVIIe siècle-XXe siècle), Actes des 3 journées d’études tenues en 2012-2013 à l’Université d’Artois, Villeneuve d’Ascq, Presses universitaires du Septentrion, 2014, 548 p. (24 contributions).

-CONDETTE J.-F. (dir.), L’Ecole une bonne affaire ? : Institutions éducatives, marché scolaire et entreprises (XVIe-XXe siècles), Revue du Nord, Hors-série, collection Histoire,  n° 29, Université de Lille 3, 2013, 394 p. (18 contributions enrichies tirées de deux journées d’études organisées à l’Université d’Artois en 2011).

 

C) Quelques articles dans revues à comité de lecture

- CONDETTE J.-F., « L’affirmation de la recherche publiée et ses enjeux chez les universitaires. L’exemple de la faculté des lettres de Lille (1887-1914), Revue du Nord, Université de Lille Sciences Humaines et sociales, n° 98, juillet-septembre 2016, avril 2017, pp.601-628.

-CONDETTE J.-F. et SAVOYE Antoine, « Une éducation pour une ère nouvelle : le congrès international d’éducation de Calais (1921), Les Etudes Sociales, Revue publiée par la Société d’économie et de sciences sociales, n° 163, 1er semestre 2016, Changer l’éducation, changer la société, pp.43-77.

-CONDETTE J.-F., « Réformer l’enseignement supérieur français : l’action du recteur d’académie (1896-1968) », contribution au numéro spécial dirigé par Antoine PROST et Bruno POUCET, La réforme en éducation au XXe siècle en France », revue Carrefours de l’éducation, n° 41, juin 2016, pp.99-115.

 -CONDETTE J.-F., « Un recteur pacifiste à la tête de l’académie d’Aix-en-Provence ? Jules Payot et ses combats pour la paix (1902-1914), Cahiers de la méditerranée, n°91, décembre 2015, Du pacifisme à la culture de paix, Centre de la Méditerranée moderne et contemporaine, pp.71-85.

- CONDETTE J.-F., « Etudier et enseigner dans les facultés et les lycées lillois sous l’occupation allemande (1914-1918) », Revue du Nord, n° 404-405, janvier-juin 2014, La Première Guerre mondiale dans le Nord de la France et en Belgique (Textes réunis par Jean-Marc GUISLIN), pp.207-239.

–CONDETTE J-F. et CASPARD Pierre, « Cinquante années de débats et de recherches sur l’école française », Paedagogica Historica, International Journal of The History of Education, volume L, Number VI, décember 2014, special Issue : Shaping The History of Education ? The First 50 Years of Paedagogica Historica, Taylor&Francis Group, pp. 786-796;

 -CONDETTE J.-F., « Ce rôle tout négatif d’un « personnel à part » ? Le surveillant général à la fin du XIXe siècle » dans Recherches & Educations, Revue de la Société Binet-Simon, n°11, juin 2014, pp.17-38 (dossier spécial sur le conseiller principal d’éducation : un acteur éducatif méconnu ?).

-CONDETTE J.-F, « Une innovation pédagogique septentrionale : l’Ecole unique de Saint-Amand-les Eaux. Un « modèle » pour la réforme de l’enseignement moyen dans l’entre-deux-guerres ? », Revue du Nord, tome 94, n° 394, janvier-mars 2012, pp.91-124.  

- CONDETTE J.-F. et SAVOYE Antoine, « Le congrès du Havre (31 mai-4 juin 1936) : Albert Châtelet et la réforme de l’enseignement du Second degré » Carrefours de l’éducation, numéro 31, janvier-juin 2011, coordonné par Laurent GUTIERREZ, Histoire du mouvement de l’éducation nouvelle, pp. 61-88.

-CONDETTE J.-F, « Les loisirs dirigés dans les collèges et les lycées (1937-1939) : Stimuler l’innovation pédagogique locale en attendant la réforme éducative », Histoire de l’éducation, n°129, janvier-mars 2011, pp. 5-38.

 

D) Quelques contributions récentes dans des ouvrages (actes de colloques etc.)

- CONDETTE J.-F., « Former des maîtres sous Vichy : Les instituts de formation professionnelle et leur échec (1940-1944) dans Antoine PROST (dir.), La formation des maîtres de 1940 à 2010, Rennes, PUR, 2014,  pp.39-54.

-  CONDETTE J.-F., « Etudier l’Alma mater : Pour une histoire renouvelée de l’enseignement supérieur en France à l’époque contemporaine », dans CONDETTE J.-F. et FIGEAC Marguerite (dir.), Sur les traces du passé de l’éducation. Patrimoines et territoires de la recherche en éducation dans l’espace français, Bordeaux, Maison des Sciences de l’Homme Aquitaine, MSHA, Bordeaux, 2014, pp. 177-197.

- CONDETTE J.-F., « Ebauche d’une histoire des inspecteurs pédagogiques régionaux (IPR) : inspecter, conseiller et former les enseignants du secondaire ? (1964-2014) », dans J.-F. CONDETTE (dir). Les personnels d’inspection. Contrôler, évaluer, conseiller les enseignants. Entre terrain local et logiques d’Etat. Retour sur une histoire, actes des journées d’études du CREHS-Université d’Artois, 21 novembre 2014 et 15 mars 2015, Rennes, PUR, 2017, pp.177-214.

– CONDETTE J.-F., « De l’école au régiment. Le réveil de l’éducation populaire républicaine (1894-1897)», dans Carole CHRISTEN et Laurent BESSE (dir.), Histoire de l’éducation populaire (1815-1945). Perspectives françaises et internationales, Villeneuve d’Ascq, Presses universitaires du Septentrion, 2017, pp.221-236. ; Histoire de l’éducation populaire (1815-1945), colloque international, Université de Lille 3, Laboratoire IRHiS-Lille 3, 18-20 juin 2015, Lille 3).

- CONDETTE J.-F., « Sanctionner une « poignée de misérables » ? L’épuration de l’enseignement dans l’académie de Lille (1944-1947) », dans Robert VANDENBUSSCHE (dir.), L’épuration en Belgique et dans la zone interdite (1944-1949) : Chatiez les traîtres, Villeneuve d’Ascq, Université de Lille 3-IRHiS, n° 55, 2016, pp.69-124. (Musée de la Résistance de Bondues, IRHiS-Lille 3 (UMR-CNRS 8529), CEGEDOMA-Université libre de Bruxelles, Journée d’études du 1er février 2014).
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