Bruno POUCET

Fonction : professeur des universités en sciences de l’éducation ;  spécialité : histoire de l’éducation

Adresse professionnelle : Université de Picardie Jules Verne UFR de philosophie, sciences humaines et sociales

Chemin du Thil Bât E, bureau 311 80025 Amiens cedex - 0322827397

Enseignement et /ou pratique professionnelle :  master I et II recherche en sciences de l’éducation et de la formation (UFR de PSHS), école doctorale, master vie scolaire (école interne IUFM)

Directeur de Carrefours de l’éducation

Directeur du laboratoire CAREF

Co-responsable scientifique et responsable pédagogique du MII parcours Education formation recherche

Lien avec une page personnelle – voir site du laboratoire CAREF quand elle sera ouverte.

Thèmes de recherche : histoire de l’enseignement privé, histoire du syndicalisme enseignant, histoire de l’enseignement de la philosophie, histoire de la laïcité,  histoire de l’éducation en Picardie, histoire de la méthodologie en histoire de l’éducation ; musées d’éducation.

Mots-clés : histoire de l’éducation – histoire des disciplines –syndicalisme enseignant – éducation en Picardie – histoire des archives éducatives –enseignement privé – enseignement de la philosophie –  laïcité - méthodologie historique.

Publications

Ouvrages

 

1998, Entre l'Église et la République, Paris, Éditions de l'Atelier, 256 p., préface d'Émile Poulat, postface de Jacques André.

1999, De l'enseignement de la philosophie - Charles Bénard, philosophe et pédagogue, Paris, Hatier, 155 p.

- Enseigner la philosophie, histoire d’une discipline scolaire (1860-1990),  Paris, CNRS éditions, 438 p, préface de Claude Lelièvre.

2004, Les politiques éducatives en question, Paris, L’Harmattan, coll. « Histoire et mémoire de la formation », 158 p., préface de Claude Lelièvre – mémoire d’habilitation.

2009, La liberté sous contrat, une histoire de l’enseignement privé, préface de Bernard Toulemonde, éditions Fabert, 256 p.

 

Direction d’ouvrages collectifs

 

2008, Mille ans d’éducation  en Picardie (dir.), Amiens, éd. Encrage, 320 p.

 

Direction d’Actes de colloque

 

1999, Histoire et mémoire de la FEP-CFDT, Bâtisseurs d’avenir, Paris, L’Harmattan, 222 p.

2001, La loi Debré, paradoxes de l’État éducateur ? Amiens, CRDP, coll. « Actes et rapports pour l’éducation », 276 p.

2005, « Visages du mouvement enseignant au XXe siècle : syndicats et associations », Revue du Nord, hors série. Collection Histoire, n° 20, 2005, 190 p.

2011, LÉtat et enseignement privé, coll. « Histoire », Rennes, Presses universitaires de Rennes, 362 p.

 

Chapitres d’ouvrages collectifs publiés

 

1992, « Échec ? Réussite ? Un faux problème », À l’école de la diversité, Amiens, Corpus, p. 17-25.

« Un petit verre de rhum, étude du chapitre 38 », Claude Lévi-Strauss, Tristes tropiques, Paris, Ellipses, coll. « analyses et réflexions  », p. 82-86

1997, «Discours sur la guerre et manuels de philosophie », De la guerre réglée à la guerre totale, Les malheurs de la guerre, Actes du 119è congrès des sociétés savantes, Paris, Éditions du Comité des travaux historiques et scientifiques, t. 2, p. 177-187.

1999,  « Enseignement de la philosophie - de la légende à l'histoire », Colloque Défendre et transformer l’École pour tous, 3-5 octobre 1997, IUFM de l’Académie de Marseille, CD ROM

2000, « De la notion de plan d’études à la notion de programme dans l’enseignement de la philosophie en France au XIXè siècle », Les contenus d’enseignement en question, histoire et actualité, dir. André Robert, CRDP de Bretagne, coll. « Documents, actes et rapports pour l’éducation », Rennes, p. 13-25.

-«Enseignement privé et enseignement de la philosophie : échec de la constitution d’une discipline scolaire autonome. », Troisième congrès international d’actualité de la recherche en éducation et formation, Université Victor Ségalen Bordeaux 2, AECSE, CD-Rom.

2001  « L’enseignement catholique français et la loi Debré », La loi Debré, paradoxes de l’État  éducateur ?  (dir. Bruno Poucet), Amiens, CRDP, coll. « Documents, Actes et rapports pour l’éducation »,  p. 53-76

-« La difficile mutation d’un programme : la démocratisation de l’enseignement de la philosophie en France », Contenus d’enseignement dans un monde en mutation : permanences et ruptures, (dir. Claude Carpentier), Paris, éditions de l’Harmattan,  p. 271-289.

2002 « Ignace de Loyola », dans Premiers Pédagogues : de l’Antiquité à la Renaissance, (dir. Jean Houssaye), ESF, p. 273-295.

2003,  «Eléments pour une histoire de la dissertation de philosophie dans l’enseignement secondaire » (Congrès internationale de l’AESCE, Lille, septembre 2001 (CD-ROM).

- « De l’idée d’autonomie à l’idée d’autogestion au sein de la FEP-CFDT de 1968 à 1974 » dans Autogestion, la dernière utopie (dir. Frank Georgi), Presses de la Sorbonne, p. 509-520.

2004, « L’univers de la recherche en éducation dans quelques publications syndicales et associatives du public et du privé », avec C. Berzin, C. Brisset, C. Carpentier, Y. Verneuil dans André Robert (dir.) Le syndicalisme enseignant et la recherche, Grenoble, Presses universitaires de Grenoble, Saint/Font, INRP, 2004, p. 123-150.     

- « La rencontre avec l’autre » dans Marie-Hélène Eloy (coord.), Les Jeunes et les relations interculturelles, Amiens, éditions Licorne, p. 13-26.

- « La responsabilité dans l’enseignement privé sous contrat : comment dépasser l’ambiguïté ? » dans Alain Picquenot (coord.), Responsabilités, vers une thématique, vers une problématique, Dijon, CRDP de Bourgogne, col. « Documents, actes et rapports pour l’éducation », 2004, p. 161-169.

- « Militance et affirmation d'une nouvelle identité professionnelle (1958-1986) dans l'enseignement privé sous contrat », dans Jacques Girault (dir.), Les enseignants dans la société française au XX è siècle, itinéraires, enjeux, engagements, Paris, Publications de la Sorbonne, 2004, p. 133-146.

2005, «Un enseignement pour une seule jeunesse » dans Fondation Charles de Gaulle, Charles de Gaulle et la jeunesse, actes du colloque international organisé par la fondation Charles De Gaulle, Plon, 2005, p. 257-276 et p. 592-596.

-, « La politique de l'enseignement de Michel Debré » dans Serge Berstein,  Michel Debré, Premier ministre, Paris, PUF, 2005, p. 383-400.

-, « L’enseignement », dans Bruno Duriez et alii, Les catholiques dans la République 1905-2005, Paris, les éditions de l’Atelier, 2005, p. 121-130.

-, « Quelle identité pour les professeurs de philosophie ? (1809-2000) » dans Pierre Caspard, Jean-Noël Luc, Philippe Savoie (dir.), Lycées, lycéens, lycéennes, deux siècles d’histoire, Lyon, INRP, 2005 (actes de colloque, dir. Jean-Noël Luc), p. 285-300.

2006, Notices biographiques : «André (Jacques), Baumgartner (Jean), » Dictionnaire biographique du mouvement ouvrier, mouvement social, 1940-1968, (dir. Claude Pennetier), Paris, éditions de l'Atelier, 2006,  t. 1, p. 398-399, 649-652.

-, « Association et syndicalisme dans l’enseignement privé dans la première moitié du XXe siècle », dans Danielle Tartakowsky, Syndicats et associations en France : concurrence ou complémentarité ? Presses universitaires de Rennes, p. 107-116.

-, « Jean Berthoin, Enseignement privé (loi Debré du 31 décembre 1959), André Boulloche, Lucien Paye » dans Claire Andieu (dir.) Dictionnaire De Gaulle, Paris, Robert Laffont, p. 110, 138-139, 437-438, 893-894.

-Notices biographiques : « Boulieu (Jean), Boulloche (André), Branchereau (Pierre), Brunold (Charles),», dans Dictionnaire biographique du mouvement ouvrier mouvement social, 1940-1968, (dir. Claude Pennetier), éditions de l'Atelier, t. 2., p. 298-302, 408-409, 2628-2629.

2007, « La réforme Haby et le collège unique », dans Les années Giscard, les réformes de société, dir. S. Berstein et J.F Sirinelli, Paris, A. Colin, p. 105-119.

-,«  L’application de la loi Debré ». dans Patrick Weil (dir.), Politiques de la laïcité au XXe siècle, Paris, PUF, p. 505-530.

-, « Le Congrès d’Amiens », dans Centenaire de la charte d’Amiens, Paris, CGT-FO Centre de formation de militants syndicalistes, 2007, p. 7-18.

-, Notices biographiques : « Caduc (Camille), Cépède (Michel), Cornec (Jean), Dictionnaire biographique du monde ouvrier, mouvement social 1940-1968, (dir. Claude Pennetier), éditions de l'Atelier, t. 3, p. 43-44, 182-183, 448-450..

-, « Le socle commun en question », dans Jean-Pierre Astolfi et Jean Houssaye (dir.) Les Idées et les faits font-ils des histoires en éducation, Penser l’éducation, Hors série, p. 151-158.

 

2008

« Le recteur Mallet, refondateur de l’académie d’Amiens et initiateur de l’université de Picardie », dans Jean-François Condette et Henri Legohérel, Le Recteur d’académie, deux cents ans d’histoire, Paris, éditions Cuajs, p. 171-181.

-, « Conclusion », dans  L’École dans un monde en crise (coord. sous la dir. de C. Carpentier), L’Harmattan, p. 263-266.

-« Les cadres de l’éducation nationale et les ambitions gaulliennes de réforme pour l’école et l’université », dans Serge Berstein, Pierre Birnbaum, Jean-Pierre Rioux, De Gaulle et les élites, Paris, La Découverte, 2008, p. 128-141.

 

2009

-« Enseigner la philosophie dans l’enseignement secondaire privé sous l’occupation au travers des manuels», -« Enseigner la philosophie dans l’enseignement secondaire public sous l’occupation »,  dans Olivier Bloch (dir.), Philosopher en France sous l’occupation, Presses de la Sorbonne, p. 33-57.

-« Robert Mallet, un poète aux commandes de deux rectorats », dans J. F. Condette, Les recteurs d’académie et la fonction rectorale,  Presses universitaires de Rennes, p. 183-200.

-«Préface » Stéphane Coutant, L’Université de Picardie, éditions Encrages, p. 7-10.

-,« Les enseignantes du privé syndicalistes dans les années 1970-1980 », dans Yves Verneuil (coord.), Enseignement secondaire féminin et identité féminine enseignante, Reims, CRDP de Champagne Ardennes, 2009, p.- 145-156.

-, « Louis Faucon »  Dictionnaire biographique mouvement ouvrier, mouvement social, dans Claude Pennetier (dir.), éd.de l’Atelier,  t. 5, 2009, p.146-149.

, Deux cents ans de rectorat pour l’académie d’Amiens en collaboration avec Jean-François Condette, Claude Lelèvre, Yves Verneuil, Amiens, CRDP, 2009, 48 p.

-, « La formation syndicale à la CFTC-CFDT : de la préhistoire à l’histoire des Ecoles normales ouvrières », dans Guy Brucy, Françoise Laot, Emmanuel de Lescure, Mouvement ouvrier et formation, Paris, L’Harmattan, p.95-109.

 « Alphabétisation à Amiens dans les années 1970 : pour quoi faire ? », dans Alain Maillard Histoire et mémoire des immigrations en Picardie, Licorne, p. 173-193.

« Madeleine Daniélou », dans Jean Houssaye (dir.), Les femmes pédagogues, t. 2, éd. Fabert, p. 275-309.

 

2010

-« La CFDT, la FEN et la question de la laïcité – 1964-1970 », dans Laurent Frajerman, Françoise Bosman, Jean-François Chanet, Jacques Girault (éd.), La FEN (1928-1992), histoire et archives en débat,  Presses universitaires du Septentrion, p. 219-230.

-« Négociations publiques et négociations secrètes au cœur des tensions scolaires entre enseignement public et enseignement privé (1950-1970) », Jean-François Condette (dir.), Éducation, religion, laïcité (XVIe-XXe s.), Lille, CEGES, Université de Lille III, p. 509-528.

-« La question laïque », « État, éducation et religion », « Le compromis de la laïcité, de l’État et des religions au XXIe siècle », dans Sophie Guillouet-Rochefort, L’État, Ellipses, p. 257-260, 277-282.

-« La réception du Plan Langevin-Wallon dans l’enseignement catholique », dans Catherine Kounelis et Laurent Gutierrez (dir.), Paul Langevin et la réforme de l’enseignement, Grenoble, Presses universitaires, p. 121-135.

-« Éducation et religion », « L’enseignement de la philosophie », dans François Jacquet Francillon (dir.) « Une histoire de l’école, anthologie de l’éducation et de l’enseignement en France », Paris, Retz, 2010, p. 69-77, 311-317.

-« Antoine Glémain », dans Claude Pennetier (dir.), Dictionnaire biographique, mouvement ouvrier, mouvement social, 1940-1968, Paris, éd. De l’Atelier, t. 6, p. 85-87.

 

2011

-« Papiers de Michel Duclercq », introduction, biographie, histoire du fonds, conditions de consultations, répertoire numérique déposé aux archives diocésaines d’Amiens, Bulletin Bibliothèque Michel Duclercq, n° 53, p. 3-18.

- « De Gaulle et les enjeux scolaires », Fondation De Gaulle, Charles de Gaulle, chrétien, homme d’État,  Paris, Les éditions du Cerf, p. 233-252.

-, « L’Enseignement privé », « L’Histoire de l’éducation », Patrick Rayou et Agnès van Zanten, Les cents mots de l’éducation, Paris, PUF, 2011, p. 66-67, 115-116.

-, « État et enseignement privé », B.Poucet (dir), LÉtat et enseignement privé, coll. « Histoire », Rennes, Presses universitaires de Rennes, p.11-21.

-, « La loi Debré : une histoire en question », LÉtat et enseignement privé, coll. « Histoire », Rennes, Presses universitaires de Rennes, p. 25-43.

-, « La Naissance d’une école privée musulmane sous contrat ? », LÉtat et enseignement privé, coll. « Histoire », Rennes, Presses universitaires de Rennes, 263-275.

-, « Pierre Largy, Jean Lecuir, Claude Lelièvre » dans Claude Pennetier (dir.), Dictionnaire biographique, mouvement ouvrier, mouvement social, 1940-1968, Paris, éd. De l’Atelier, t. 7, p. 326-328, 399-401, 454.

2012, « L’Education des filles au XXe siècle »,  Regards sur les femmes au XXe siècle, Poitiers, CNDP, 2011, p. 63-77.

-, « Le financement du secteur privé d’éducation au XXe siècle », Jean-François Condette (dir.), Le Coût des études, Rennes, Presses universitaires, 2012, p. 141-154.

 

 

 

 

Articles

 

Articles dans des revues à comité de lecture international

 

-1994, « Comment s'élaborent les programmes de philosophie de 1863 à 1890 ? », Spirale, n° 14, p. 59-103.

-1995, « Les musées d'éducation », in Musées, n° 206, p. 12-18.

-1998, « La tradition de l'enseignement de la philosophie : essai d’investigation sur ses fondements », Carrefours de l'Éducation, n° 6, p. 2-21.

- « Enseignement de la philosophie et valeur en 1880 », Spirale, n° 21, p. 65-77.

-2001, «La question syndicale dans l’enseignement privé au XXè siècle : éléments pour une histoire », Le Mouvement social, n° 195, avril-mai, p. 79-99. 

- « De la rédaction à la dissertation : l'évolution de l'enseignement philosophique dans la seconde moitié du XIXè siècle », Histoire de l’éducation,    89, janvier , p. 95-120.

-2002, « L'enseignement privé en France » note de synthèse, Carrefours de l'éducation, n° 13, juin, p.153-171.

-en coll. avec Ch. Berzin, Ch. Brisset, Cl. Carpentier, «La recherche en éducation : de l'ignorance totale à sa reconnaissance partielle par les syndicats et associations », Perspectives documentaires en éducation, n°55/56, p. 85-91.

2004-« Rencontre avec Émile Poulat », « Hommage à Jacky Beillerot » Carrefours de l’Éducation, n°18, décembre, p. 210-221.

-, « Sindicalismul ce instruieste si cercetarea ïn Franta » Université de Pitesti (Roumanie), Buletin stiintific, 2005, n°1, p. 51-59.

2006 « Faire classe : de l’individu au groupe », Université de Pitesti, Bulletin scientifique, série sciences de l’éducation, 2006, n° 2, p. 133-150.

2007, « Laïcité et enseignement de la philosophie », Spirales, n° 39, janvier 2007, p. 81-89.

-, « Georges Bertier, syndicaliste », Les études sociales, n° 145, 2007, p. 19-29.

-,« Grève et laïcité au début des années 1980 en France», Éducation et Sociétés, n° 20/2, p. 31-45.

2008

-« La grève et les syndicats de l’enseignement privé en France », Paedogogica historica, International Journal of the history of education, XLIV, V, p. 517-528.

-« Les successions rectorales dans l’académie d’Amiens depuis 1808 », Carrefours de l’Education, n° 26, p. 25-40.

2009

-« Menus propos pédagogiques sur l’enseignement mutuel : l’exemple du département de la Somme », Carrefours de l’éducation, n° 27, juin 2009, p. 7-17.

2011

-« Les collèges jésuites et la formation des élites : l’impact de la loi Debré », Télémaque, n° 39, mais 2011, p. 81-96.

-, « Carrefours de l’Education : une histoire », Amiens, CRDP, Carrefours de l’Education, Hors série n° 2, p. 7-29.

2012

-, « Une exception française : vers un nouveau paradigme de l’enseignement de la philosophie en Terminale ? », Recherches en éducation, n° 13, janvier, p. 16-25.

 

 

Articles parus dans des revues à comité de lecture national

 

-1992, « Les musées, lieux de contre-éducation et de partenariat avec l'école » (en collaboration avec Michel Van Praet, sous-directeur au muséum d'histoire naturelle), Éducations et pédagogies, n° 16, p. 21-30.

-2000, « L’histoire de l’enseignement de la philosophie : quelle utilité pour enseigner ? », Diotime, L’Agora, n° 8, décembre, p. 42-46.

- « André Boulloche, ministre de l’Éducation nationale », Recherche socialiste,  n° 13, décembre, p. 59-70.

-, « Lettres politiques et journal d’André Boulloche », janvier avril 1959, Recherche  socialiste,  n° 13, décembre, p. 81-97.

2003, «La loi Debré (1959) et ″le caractère propre″ ou comment intégrer l’école catholique à la modernité éducative ? », Recherche socialiste, n° 25, décembre 2003, p. 67-80.

2005, -« A la recherche de la « paix scolaire » : des négociations de 1969 au renouvellement de la loi Debré » dans « Visages du mouvement enseignant au XXe siècle : syndicats et associations » (dir.), Revue du Nord, hors série. Collection Histoire, n° 20, 2005, p. 45-62.

-, « Notes de Jean Cornec lors des discussions entre le CNAL et l’enseignement catholique (1969-1970), dans « Visages du mouvement enseignant au XXe siècle : syndicats et associations » (dir.), Revue du Nord, hors série. Collection Histoire, n° 20, 2005, p. 113-140.

-,. « Le syndicalisme enseignant dans la Somme au XXe siècle. Traces et mémoire. » dans « Visages du mouvement enseignant au XXe siècle : syndicats et associations » (dir.), Revue du Nord, hors série. Collection Histoire n° 20, 2005, p. 141-180.

 

 

Revues sans comité de lecture

1998, « la question de la nationalisation », Cahiers de la Cerf, n° 19, p. 21-31.

2001, «Enseignement de la philosophie en terminale : un programme pour l’innovation ? », Page éducation, octobre 2001, p. 2-3.

,« Massification ou démocratisation de l’enseignement de la philosophie en France dans l’enseignement secondaire ? », Pratiques de la philosophie, secteur philosophie du GFEN, n° 8, juillet 2001, p. 5-12.

2003, « La religion dans les programmes d’enseignement de la philosophie », « la religion dans les manuels de philosophie », Côté Philo, revue électronique, n° 2, juin.

2004, « Vingt ans après, où en est-on dans l’enseignement privé catholique » « ? Bibliothèque Michel Duclercq, n°41, décembre 2004, p. 3-7.

« La classe de philosophie dans son histoire », Côté Philo, n°4, 2004, p. 11-15.

2005, « Les instructions de 1925 », Cahiers pédagogiques, n° 432, avril, p. 11-12.

2006, « Histoire de la dissertation de philosophie dans le secondaire », Côté philo n° 9, octobre, p. 5-21.

2008« Une longue histoire » dans As-tu fait tes devoirs ?, Cahiers pédagogiques, n°468, décembre, p. 11-12.

2010, « La loi Debré, une histoire toujours en débat », La Documentation catholique, n° 2452, 5-19 septembre 2010, p. 786-795.

 

-

Sites Web

-2011, avril « Histoire de l’enseignement de la philosophie en France et religion : un couple morganatique ? site de l’IESR, Paris.

 

Catalogue d’exposition

2003, Le syndicalisme enseignant dans la Somme au XXe siècle, traces et mémoires, Amiens, Université de Picardie-JulesVerne, ronéoté, 15 p.

2008, Deux cent ans de rectorat à Amiens, brochure ronéoté.

 

 

A paraître en (2012)

Bruno Poucet, Gérard Aschiéri, Patrick Roux, Publique ou privée : quelle école pour nos enfants ? Le Muscadier (à paraître)

Bruno Poucet, L’Enseignement privé en France, « Que-sais-je ? », PUF

Bruno Poucet (dir.),Marronage et diversité culturelle, Guyane, Ibis Rouge

Bruno Poucet et David Valence (dir.), Réformer l’Université après mai 68, PUR

 

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